体育教育

【专业代码：040201 学制4年】

培养目标：培养具备现代教育与体育教育学科基础理论知识，能在各级各类学校从事体育教学、课外运动训练与竞赛、体育科学研究、学校体育管理等方面工作的高素质应用型专门人才。

培养要求：主要学习学校体育教育教学方面的基本理论知识和技术，接受作为体育教师所必备的运动技能的基本训练，掌握体育教学、训练、竞赛、科研的基本能力。

授予学位：教育学学士

主要课程：教育学、心理学、人体解剖学、人体生理学、体育保健学、学校体育学、体育心理学、体育健身原理与方法、中学体育健康理论与方法、田径、篮球、排球、足球、体操、武术、健美操、体育舞蹈、网球、乒乓球等。

就业前景：本专业毕业生就业率高、就业质量好，近年来，毕业生一次就业率高达90%以上。目前，城乡中学具有合格学历的体育与健康课师资缺乏，其他基层体育部门、社区体育全民健身教练队伍均需充实，特别是沿海地区需求量大，就业前景广阔。

社会体育指导与管理

【专业代码：040203 学制4年】

培养目标：培养具备适应社会发展需要，掌握社会体育指导与管理基础理论知识、技术与技能，能在社会体育活动中从事健身咨询、技术指导、组织管理等方面工作的高素质应用型专门人才。

培养要求：主要学习社会体育指导与管理方面的基本理论知识和技术，接受社会体育活动相关运动技术与技能的基本训练，掌握从事社会体育活动的基本能力。

授予学位：教育学学士

主要课程：社会体育学、社会心理学、健身原理与方法、体管理学、公共与礼仪、体育经济学、体育概论、运动竞赛组织与管理、健身俱乐部经营与管理、社会体育运动技能与指导、体育统计学、体育保健学、体育法学等。

就业前景：本专业毕业生就业率高、就业质量好，近年来，毕业生一次就业率高达90%以上。目前，城乡中学具有合格学历的体育与健康课师资缺乏，其他基层体育部门、社区体育全民健身教练队伍均需充实，特别是沿海地区需求量大，就业前景广阔。

教育硕士（学科教学•体育）

【专业代码：045112 学制2年】

培养目标：培养具有现代体育教育观念、具备较高理论素养、较好教师职业道德水准，以及基础教育领域体育与健康课程教学能力的高层次应用型体育教师。

培养要求：培养具有良好的学识修养和扎实的专业基础，了解体育学科前沿和发展趋势。具有较强的教育实践能力，熟练使用现代教育技术，解决体育教育教学中的实际问题，创造性开展教育教学工作。熟悉基础教育体育课程改革，掌握基础教育体育课程改革的新理念、新内容和新方法。

体育硕士

【专业代码：0452 学制2年】

培养目标：培养具有现代体育理念和道德素养，掌握扎实体育专业知识技能，具备一定科研创新与实践能力，满足新时期中国特色社会主义建设需要的高层次、应用型体育专门人才。

培养要求：掌握马克思主义基本理论，具有良好的职业道德和专业素养；掌握科学研究的思维和方法；熟练掌握一门外语，能阅读本专业外文资料和对外学术交流；掌握体育领域专业知识技能，培养体育教学、运动训练竞赛和社会体育指导等专业领域的实践能力和创新创业能力，胜任大中小学、运动队、体育场馆、健身场所、体育科研单位、政府体育行政部门等相关工作。